Sebuah acara jagongan dan ngopi virtual, kemudian di singkat JANGOP. Acara ini disiarkan secara LIVE melalu instagram (@marfi.01) atau fanpage fb (@marficorner). Ini tergantung sinyal. Hehe.
Jangop 3 ini memiliki tema “psikolog dan stress?”. Membahas 3 pertanyaan utama yaitu ” apa itu stress?”, “masa pandemik ini bisakah membuat stress?” dan “bisakah seorang psikolog stress?”.
Leave a Comment » | 
serba-serbi | Ditandai: covid-19, manajemen stress, psikolog, stress | 
Permalink
Ditulis oleh kang_ulid
Hmm…
Sekarang tgl 29 Februari 2020. Tanggal yang akan kembali 4 tahun lagi. Seringkali saya guyon, bahwa jika seseorang lahir di tanggal ini maka ultahnya 4 tahun sekali. Hehehe.
Berhubung unik, maka saya paksakan tuk meninggakkan jejak di sini. Padahal sudah lama tidak posting sesuatu di sini. Ya hitung-hitung melatih kembali kemampuan menulis.
Leave a Comment » | Pendidikan, Pengalaman | Ditandai: BPIP, dolly, gang dolly, pancasila, pendidik | Permalink
Ditulis oleh kang_ulid
Lanjutan postingan sebelumnya.
Setelah melakukan analisis KD. Kita tau apa yg diinginkan oleh KD tsb. Maka langkah selanjutnya adalah membuat skenario pembelajaran.
Leave a Comment » | Pendidikan | Ditandai: skenario pembelajaran, kompetensi dasar, model pembelajaran, sintaks, PBL, Pjbl, discovery learning, diagram venn | Permalink
Ditulis oleh kang_ulid
Sambungan postingan sebelumnya.
Penyederhanaan perangkat pembelajaran. Walaupun begitu, tetap saja analisis KD diperlukan. Guru harus tahu apa yg diinginkan oleh KD.
Biasanya KD memuat level pedagogis. Ini berhubungan taksonomi bloom. Dan juga memuat materi yg harus diajarkan.
1 Komentar | Pendidikan, Sejarah | Ditandai: kko, penyederhanaan rpp, taksonomi bloom | Permalink
Ditulis oleh kang_ulid
Menarik mencermati Surat Edaran Menteri Pendidikan No. 14 th 2019 ttg penyederhanaan RPP. Tertulis bahwa dri 13 komponen RPP, hanya 3 yg wajib. Tujuan, skenario dan asessment. Sementara yg lainnya adl pendukung.
Ini mengagetkan. Pasalnya, sejak lama guru2 di Indonesia “dilatih” untuk membuat RPP dg 13 komponen tsb. Termasuk saya. Hingga pada suatu ketika, saya mendapat pencerahan.
Negara mengeluarkan biaya banyak untuk mencerahkan saya. Ini ttg nasib. Keberuntungan. Ada guru yg dengan mencermati sekitar, sudah sadar bahwa 13 komponen ruwet. Ada yg harus “dihantam” berbagai pelatihan baru sadar kalo ruwet. Saya sendiri, harus dikirim ke luar negeri untuk menyadari ini.
1 Komentar | serba-serbi | Permalink
Ditulis oleh kang_ulid
Persamuhan Pancasila.
Istilah persamuhan memang belum familiar di telinga. Dalam KKBI Online, kata samuh/sa·muh/, persamuhan/per·sa·muh·an/ n pertemuan (persidangan, kongres) untuk membahas sesuatu. Berarti jika digabung, maka arti Persamuhan Pancasila adalah pertemuan (persidangan, kongres) untuk membahas Pancasila. Maknanya, kegiatan ini dari awal sampai akhir disetting untuk membahas segala sesuatu tentang Pancasila. Termasuk pula pembiasaan nilai-nilai Pancasila. Kegiatan ini sendiri berlangsung di Hotel Shangri-La Surabaya, 29 November – 2 Desember 2019.
Berikut adalah catatan-catatan yang diambil dari laman fb saya.
1 Komentar | Pendidikan, Pengalaman, Sejarah | Permalink
Ditulis oleh kang_ulid
Selasa, 24 September 2019, AGSI bekerjasama dengan Pasca Sarjana UNJ berhasil menyelenggarakan Seminar Nasional bertajuk “Quo Vadis Mata Pelajaran Sejarah di SMK”.
Inilah hasil seminar tersebut, berupa siaran pers oleh Presiden AGSI, Sumardiansyah Perdana Kesuma. Baca entri selengkapnya »
Leave a Comment » | Pendidikan, Sejarah | Ditandai: kurikulum 2013, perdirjen 464, revitalisasi smk, sejarah, SMK, vokasi | Permalink
Ditulis oleh kang_ulid
| construction industr… pada Perbandingan Panjang & Jar… | |
 | irfansns pada Shock Belakang Khusus Angkut B… |
| irfansns pada Shock Belakang Khusus Angkut B… |
 | Galang Yoga Pratama pada Seri Sejarah: Peta Politik Jaw… |
| Galang Yoga Pratama pada Seri Sejarah: Peta Politik Jaw… |
ulidblog.com 